記錄..

今天上羽的課，一開始上課，就對我說...

"爸爸從他朋友那邊知道我的錄影放在網路上，他也去看了，見我學了那麼多年還彈這麼不好，也敢放在網路上，很不爽！"

聽到家長這麼說，其實很難過，因為，這也是間接說老師教不好..？

但這個學生，不僅從不練琴，第一年去上課的時候，還會跟我嗆聲，擺明"不爽你就不要教啊"..態度的那種學生。

（還很得意的跟我說，她把多少老師氣走）

所以，基本上，之前上她的課，幾乎一半時間是在上人格教育，教她讀書的方法。（考試是全年級最後一名）

而她現在，已經從無法安靜彈30秒的情況，到現在可以彈完一首曲子（5分鐘），我真的覺得這三年，她..進步很多了！

今天，聽了她轉述爸爸的話，雖然很難過，有點想把她錄音的曲子拿掉（其實，擺上去也等於砸自己的招牌啊）...

但快上完課時，看著她今天很努力的練習，我覺得，其實，這樣也很好。

施一點壓力在家長的身上，讓他們或多或少在意一下孩子的學習成果，督促孩子平常練習，或許，是個雙贏的方式。