一、室內樂的定義、歷史、與社會功能
1.十七世紀的歷史
為教堂的音樂(Music for church)、為劇院的音樂(Music for theater)、為室內的音樂(Music for chamber)
2.十八世紀的歷史
3.十九、二十世紀的演變
二、室內樂的形式與組合
二重奏 (Duo)、三重奏 (Trio)、四重奏 (Quartet)、五重奏 (Quintet)、六重奏 (Sextet)、七重奏 (Septet)、八重奏 (Octet) (Schubert Wind octet 2ob,2cl,2hn,2bn)九重奏 (Nonet) (Schubert Wind Nonet 2cl, 2bn, dbn, 2hn, 2tubn)
三、如何組織與編寫簡易的室內樂及如何引發學生對室內樂的興趣
1.樂器聲響的協調；
2.組織；
3.編寫
講師簡介:
張己任
學歷：在臺灣畢業於「東海大學社會系」後，赴美國紐約「曼尼斯音樂院 」 (The Mannes College of Music)專攻管弦樂指揮。1973年以「特優」 (With Distinction)之成績畢業。畢業後曾隨布隆斯泰德 ( Herbert Blomstedt)習指揮。
歷任：1975年返臺灣任教於「東海大學」音樂系，同時任「臺灣省交響樂團」正指揮。三年後又獲全額獎學金赴「紐約市立大學」博士班，專攻音樂學與音樂理論。
現職：東吳大學音樂系教授
報名可按此..YAMAHA音樂講堂
三、如何組織與編寫簡易的室內樂及如何引發學生對室內樂的興趣
1.樂器聲響的協調；
2.組織；
3.編寫
講師簡介:
張己任
學歷：在臺灣畢業於「東海大學社會系」後，赴美國紐約「曼尼斯音樂院 」 (The Mannes College of Music)專攻管弦樂指揮。1973年以「特優」 (With Distinction)之成績畢業。畢業後曾隨布隆斯泰德 ( Herbert Blomstedt)習指揮。
歷任：1975年返臺灣任教於「東海大學」音樂系，同時任「臺灣省交響樂團」正指揮。三年後又獲全額獎學金赴「紐約市立大學」博士班，專攻音樂學與音樂理論。
現職：東吳大學音樂系教授
報名可按此..YAMAHA音樂講堂
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